第一讲：选题定位、明确目标目标：掌握主题提炼的方法，和目标确定的方法，产出经验主题和目标。一、确定萃取主题1. 任务分析2. 问题描述二、明确萃取目标1. 组织目标2. 业务目...
第一讲：引导技术-新型领导能力目标：认识引导技术的力量，了解引导带来的益处，认知引导者需要掌握的9大能力。一、引导-促动-催化二、引导技术--促动参与式合作的技术三、引导技术带...
第一讲：行动学习概念1. 什么是学习2. 变化的世界3. 学习的方法论案例分享第二讲：行动学习简介一、组织的学习1. 组织学习的过程2. 在组织中开展行动学习的步骤二、行动学习...
第一讲：以终为始定方向：三步定课题第一步：结果牵引——需求工具3步骤1. 对象2. 动机3. 内容第二步：目标导向——4步定目标1. A：对象Audience 2. B：行为B...
第一讲：认识人际交往的关键一、了解自己、洞悉他人1. 4D天性测试2. 人际特征分析3. 了解一种激素：肾上腺素4. 与不同特点的人交往的技巧案例演练：如何如执行部门间的合作项...
第一讲：认知结构性思维写文章时常出现的问题包括，读者不能快速抓住关键论点；或当文章层次较多时，读者理解困难或难以记忆；或当论点明确时，又会感觉空洞无物。结构性思维的四大特点有效...
第一讲：引导核心、场域营造一、什么是场域案例分析：什么样的场域最有效？1. 现场感2. 画面感3. 身临其境感二、场域营造的方法1. 问题设计2. 引导情景设计3. 引导话术设...
第一讲：视觉引导在培训中的应用1. 视觉化的授课方法2. 视觉化的记录方法3. 视觉引导的应用领域课堂演练：小试牛刀第二讲：写好板书1. 板书要“书”在点子上2. 有的放矢，有...
张一丹老师30年通信集团内部管理/培训经验原中国移动（某省）高级培训主管国家认证高级企业培训师国家高级人力资源管理师PTT国际职业培训师国家二级心理咨询师张一丹老师有着20年企...
