课程背景：
为什么你的企业内部总是有矛盾？为什么你的企业服务总是不到位？为什么你布置的工作属下总是做不好？
当面临这些问题时，每个领导首先想到的是执行力！那执行力的本质是什么？很多企业都在谈执行力问题，但执行力问题的根本问题是什么呢？其实执行力问题的根本就是没有目标或者目标不清晰所致。或者有了目标，但是执行力依然是问题。为什么呢？
这就涉及到企业关于领导及领导力的问题。领导力有个人领导力和组织领导力两个部分，个人领导力强调个人如何优秀？如何为组织做出结果？而组织领导力则是如何推动组织变革的问题。所以企业所有的问题不是管理，而是经营，而经营的核心就是完成目标。所以找准目标，或者落实目标管理，是企业生存的基本经营思路。
如何“让员工众志成城，调动员工的积极性与潜能，为企业创造绩效”是每个管理者都在思考的问题！其核心就是组织如何将目标贯穿给每个人，对于那些个人领导力认知较高的员工，则只需要目标清晰，结果清楚就行;而对于那些个人领导力不强的人，则需要依靠组织领导力即绩效管理推动那些个人领导力较弱的人发生改变，从而推动组织成长！
很多时候大家认为绩效是管理，从人力资本开发开发的角度来看，这是错误的观点！从组织的角度，绩效本身是领导，从上而下的组织领导力就是企业经营管理的核心。其主要管理是依靠制度和方法，首先是管理者目标管理的方法，让个人和组织找到目标的管理的方法，从而明确个人如何成为优秀的经理人，组织如何培养优秀的经理人，所以围绕管理者目标管理建设高效执行的组织领导力就显得至关重要！
课程收益：
第一步T：目标本身没有高低难易之分，完全取决于你是什么样的人。
第二步P：根本原因用痛苦法，总是从自身找根本原因才是完成目标的唯一出路。
第三步P：项目管理没有布置“4要素”的项目，都是“残疾项目”，都不可被执行。
第四步P：PDCA就是紧盯目标，紧盯就是不成功便成仁！如何教练下属？
第五步I：激励制度员工永远只做你检查的激励的和他自己需求的，而几乎从不做你希望的！
《完成目标的五步19法》
在去完成目标的过程中，你必须按照以下五步的逻辑顺序回答清楚其问题。其中任何一步的问题回答不清楚，你都将无法将目标变成结果，也将无法实现自己的职业发展！
课程时间：2天，6小时/天，共12小时
课程对象：企业各层级管理人员、中基层主管、团队带领者等
课程方式：讲师讲授+案例分析+视频互动+角色扮演+针对性练习+实操演练+当面辅导
第一步T：目标
量化、视觉化、考核、KPI、竞争力、目标分类、目标分解
一、什么是目标？
1. 原则目标
2. 量化目标
3. 分解目标
二、真正的目标
1. 市场竞争三原则
2. 制定目标的3个维度
3. 三类目标：惯性目标、激励目标、激情目标
三、目标视觉化
1. 目标视觉化的好处与原则
2. 肝开窍于目
3. 聚焦
4. 心理定势
5. 无形激励
四、目标的管理
1. KPI管理
2. 5大类KPI指标（财务、人才、客户、管理、学习力）
3. 数字管理（3数字管理数字营销管理）
五、目标有效吗？
1. 考核目标：文件里的考核、口头上的考核
2. 大道悟语：员工永远只做您检查的、激励的和自己需求，而几乎从不做您希望的！
六、目标分解
1. 分解的过程就是理清工作思路的过程
2. 六种分解法
3. 按时间、按渠道、按方法、按“目标×120%”分解
4. 落实目标
第二步P：目标根本问题
对根本问题的认识，阻碍我们寻找根本原因的原因，如何寻找根本原因
一、“根本原因”认识
1. 找不到根本原因
2. 判断力和改变力是发展的成本
二、很难寻找“根本原因”的原因
1. 回避问题，不愿意接受问题
2. 大道悟语：“问题点”就是“成长点”、“问题”就是“礼物”
3. W=D+M+E分析
4. 找根本原因的两条线：舒服线和痛苦线
三、寻找“根本原因”的方法
1. 用“理念（信念）、概念、工具”寻找问题的根本原因
2. “5whys”——“P=10N-A”——根本原因
3. 流程7问
第三步P：项目管理
没有布置“4要素”的项目，都是“残疾项目”，都不可被执行
一、项目管理4要素
1. 项目流
2. “项目”被高效执行的4要件
3. 项目执行力的5个力源
4. 项目安排表
二、4种简易的方法
1. 20/80法则
2. ABC法
3. 正态分布曲线法则
4. “1+5”法
第四步P：PDCA（计划、执行、检查、行动）
PDCA就是紧盯目标，紧盯就是不成功便成仁！如何教练下属？
一、紧盯目标
1. “差距”怎么办？
2. 您紧盯目标了吗？
3. 当目标完成有困难的时候
4. 用尽全力了吗？
5. 策划和借力
二、高效会议
1. 问题解决机制
2. 健全的公司会议体系
3. “老鼠”会议
4. 低效会议中有“毒”的语言
三、教练团队
1. 价值+教鞭
2. 教练的5根“教鞭”
3. 教练四步
4. 训练的结果检验
第五步：激励制度
员工永远只做你检查的激励的和他自己需求的，而几乎从不做你希望的！
一、管理的三种形态
1. 原始态
2. 科学管理
3. 人性管理
二、人性管理学
1. 人性管理学A理论
2. 人性管理学B理论
3. 人性管理学C理论
三、心学
1. 无形激励
2. 管理现象
3. 王阳明哲学思想、六祖慧能、坛经
4. 心灵的革命
四、每天成长一点点：佩（呸！）成长试纸
1. P：问题点（problem）
2. G：成长点（growing）
3. P：项目（program）
4. E：执行（execute）
5. I：坚持（insist）
赵成国老师
30年机关事业单位、大型国有企业与外资企业实战经验
美国盖诺普 Gallup优势才干识别及指导专业讲师
Aci（美国职业认证协会）注册高级培训师、高级心理咨询师
法家思想国学研究学者与现代组织治理践行者
贵阳学院阳明心学研究所学者及应用研究员
幸福型组织基因思想体系构建与践行者
中国注册高级测评师(资深 Disc™、MBTI 分析人士)
高级培训师、高级人力资源师、心理咨询师
曾任：
广元市外贸局办公室主任
IBM（国际商业机器公司）某销售分公司 | 销售经理兼培训师
南京某科技集团 | 集团副董事长、总经理
影响力教育训练集团 | 集团副总裁兼教学中心总经理
四川长虹 | 培训中心主任兼商学院常务副院长、首席培训师丨总经办秘书 丨驻外分公司总经理、驻外管理处处长、大区总经理等职
现任：
苏州巨细信息科技股份有限公司 | 独立董事、专家顾问
上海宝欧工业自动化股份有限公司 | 独立董事、专家顾问
亿微（上海）创业投资有限公司 | 独立董事、专家顾问
作品：《做不可替代的中流砥柱—中层管理者十二项修炼》
主讲课程：
《高绩效团队建设与管理》
《互联网&数字化时代的管理者角色与领导力赋能》
《执行有道——中层管理者管理技能实战训练》
《完成目标五步19法》
《团队协同管理与沟通技能提升》
《基于有效时间利用的工作管理七大法则》
《非人力资源管理者的人力资源管理》
《互联网&数字化时代的管理认知与领导力赋能》
《化解压力的艺术——情绪与压力管理实务》
授课风格：
诙谐幽默、生动之中领略概念的原理;擅长案例、故事、实战分享之余掌握技巧的精髓，实战与理论结合，让受训者活学活用。
基于建构教学培训流程设计：学员自学→问题探讨→辅导分析→讲师归纳→学员实践→辅导跟踪
