第一讲：有准备，做主动的即兴发言者一、养成主动发言的习惯1. 变被动为主动2. 转变语言模式3. 关注圈与影响圈案例：丘吉尔的即兴演讲故事二、储备自己的素材库1. 金句素材库2...
第一讲：讲师的专业台风打造一、专业形象1. 女讲师的专业形象1）服装款式：西装套裙、正式连衣裙、裙长过膝2）服装色彩：基础色为主、注意与舞台背景色区别3）鞋子与丝袜：鞋面无装饰...
第一讲：打造演讲视觉印象一、演讲者形象1. 女性1）服装款式参考：西装套裙、正式连衣裙、裙长过膝2）服装色彩参考：基础色为主、注意与舞台背景色区别3）鞋子与丝袜参考：鞋面无装饰...
第一讲：开发前的精准分析——定课题导入：分析学习对象的需求的必要性——成人学习的四大原则（实用主义、经验主义、持续关注、学完即用）方法：培训KASH法则小组互动：请写出自己要开...
第一篇：即兴演讲与高效汇报的心法技巧导入：演讲与汇报的六大痛点与秘诀1）无“聊”——听众喜欢听，传播才有效2）无“用”——起心动念皆利他，了却怯场与紧张3）无“趣”——觉得感染...
心法篇：因人而异——找准最适合自己的呈现风格导入：培训风格的四个阶段（模仿、独立、创造、最高境界）风格一：理智型—深入浅出，环环相扣适用：专业理论类培训、专家教授座谈等——专家...
第一讲：微课的概念与特点一、微课在企业中的应用特点1. 不受限制2. 永久保存3. 传播快捷4. 人人可作案例：疫情期间的安全培训课程二、微课的特点及呈现形式1. 微课的三个特...
第一讲：组织经验萃取的两个方向方向一：揭开经验的真实面目讨论：请总结“蛋炒饭”是如何烹饪出来的1. 经验的四大特点特点一：正向案例：高架桥的案例特点二：积累特点三：基于实践特点...
第一讲：A（Analysis）——培训分析一、培训分析的常见的四大误区误区一：不做分析误区二：对象不全面误区三：分析不到位误区四：方法不科学案例：不看病就开药方的医生二、培训分...
第一章：课程精准设计第一讲：课程之道——建构主义学习理论简介一、三大学习理论1. 行为主义2. 认知主义3. 建构主义活动：搭名牌活动，大家的感悟是什么？二、建构主义教学理论特...
