第一讲：课程开发的模型一、企业的能力模型1. 高效率低成本2. 管理经验弹性3. 有效经验传承故事案例：松下的经验传承二、讲师胜任力模型1. 领域专业2. 讲师素养3. 基本素...
第一讲：正本清源-培训再认知一、培训的作用1. 从学习理念看培训（行为主义、认知主义与建构主义）2. 从行为工程模型看培训（从人控到技控）3. 从杨三角模型看培训二、培训的内涵...
第一讲：微课价值再认知引导：请每小组讨论出微课的三点作用并分享一、微课的作用及应用场景1. 从时代看微课1）微课的前世今生2）传统培训的困惑3）新时代学员的转变2. 微课的五大...
第一讲：循着需求定主题案例：一次失败的培训研讨：这次培训出现了哪些问题？一、需求分析1. 基于业务需求1）业务需求的GAP模型2）从BEM看业务需求2. 基于能力需求（ASK）...
第一讲：PPT微课制作技巧一、PPT类微课简介1. 适合四类课程2. 制作流程视频欣赏：职场小白脱白记二、制做PPT课件1. 选择模板2. 导入六类素材3. 美化版面1）版面设...
第一讲：微课的五项概述1. 微课的趋势2. 微课教学与传统视频教学的区别3. 微课适用的三类学员4. 微课的三重境界5. 企业微课开发的常见三种类型第二讲：精品微课的五步设计一...
第一讲：微课开发与脚本制作导入：微课的开发流程1. 微课设计的5定：定主题-定目标-定结构-定课题-定脚本2. 微课制作的5步：写脚本-找素材-定场景-加特效-转视频一、定主题...
第一讲：追根求“源”——培训需求梳理一、确定参训人员1. 学员具体情况分析2. 学员情况对课程设计的影响二、确定课时长度1. 往次培训惯例2. 企业要求3. 需求部门设定4. ...
第一讲：问受众：微课受众分析与主题确定一、微课受众分析1. 成人的学习习惯1）习惯一：只学习自己感兴趣的内容2）习惯二：喜欢用右脑接受新事物3）习惯三：学习越简单越好2. 受众...
第一讲：前因后果之认知微课案例：从全民大事件看微风盛行案例：从1963到2015一、微课的定义与特征1. 微课之短2. 微课之小3. 微课之精4. 微课之美二、微课的方向与来源...
