北京企业内训

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商务礼仪

商务礼仪

课程时长:1天,6小时/天   授课老师:钱俊老师
课程栏目:银行礼仪 时间:2023-07-07 11:52:04 浏览:

课程背景:

员工是企业的名片,员工的形象及行为代表着企业的品牌。良好的职业形象不仅能为个人加分,更能在商务活动中树立良好的第一印象。但有着五千年文明的我们,在对传统礼仪的传承上却不尽人意。学习礼仪,提升个人修养。不仅是个人需要,更是企业需要,社会需要。


课程收益:

● 明确商务礼仪在工作中的重要性,知道良好的礼仪是企业的利润保障。

● 掌握在工作中仪容仪表、着装、姿势仪态的注意要点。

● 提高商务场合中待人接物的技能。


课程时间:1天,6小时/天

课程对象:企业各条线工作人员

课程形式:以讲解、示范、训练为主,通过多媒体演示,对培训对象进行现场模拟训练,使其得到体验式的分享与启示,从而使培训效果达到最佳。


第一讲:礼仪的价值——不学礼,无以立

1. 客户为什么选择你?

2. 首因效应

3. 礼仪的定义与起源


第二讲:形象礼仪——您的形象价值百万

一、职业形象的TPO原则

二、佛靠金装,人靠衣装——商务场合中男士、女士的仪表礼仪

三、女士仪表礼仪的基本要求

1. 女士职场着装的密码

2. 半职业场合的着装要求

3. 女士商务场合的配饰选用要点

4. 丝巾的应用及系法

5. 女士商务场合的着装禁忌

四、男士仪表礼仪的基本要求

1. 西装的颜色、面料选择要点

2. 配饰的选用与搭配技巧:衬衣、领带、鞋袜、内搭的选用原则

3. 整体搭配的三色原则与三一法则


第三讲:形体仪态——优雅得体的举止

1. 站、坐、行、蹲的基本要领与禁忌

2. 标准站姿、优雅站姿的基本要领与禁忌

3. 标准坐姿、优雅坐姿的基本要领与禁忌

4. 俯首拾物时的优雅

5. 鞠躬礼的分类、应对场合、行礼方式和禁忌

6. 递接物品、引导、指引手势的运用要领示范与训练


第四讲:表情神态——世界通用的语言

一、眼神的运用技巧

1. 目光注视的方向

2. 目光注视时间长短

3. 目光注视的位置及避视礼节

二、微笑的魅力及训练

1. 笑不露齿还是笑不露龈?

2. 完美的笑容是如何练成的?

3. 微笑训练


第五讲:商务接待拜访礼仪——事业发展的助推器

一、拜访前的准备工作

1. 形象的准备

2. 交通的准备

3. 资料的准备

4. 心理的准备

二、上门拜访/迎客的礼节

1. 守时的要求(主方、客方)

2. 预约的要求

三、见面之始的寒暄、介绍引见、握手、递接名片、引领入会议室、入座座次、斟茶礼节

四、会议安排的礼仪/与会举止礼仪

五、商务接待/拜访送别的礼节

六、送客礼节(电梯、门口、小轿车)

七、接待/拜访结束后的礼节


第六讲:宴请礼仪——你在品食物,别人在品你

1. 宴请的座次、桌次礼仪

2. 中餐礼仪

3. 陪客的讲究

4. 敬酒的讲究

5. 餐具使用的礼仪

6. 酒文化与茶文化


第七讲:职场礼仪——人际关系的润滑剂

一、办公室基本礼仪

二、座位环境礼仪

三、与领导相处的礼仪

四、与员工相处的礼仪

五、公司会议礼仪

六、打电话的礼仪

1. 几声接起方显完美职业素养?

2. 谁先挂电话?谁先自报家门?

3. 打电话前要做哪些相关的准备?

4. 如何转接电话?

5. 手机礼仪

商务礼仪

钱俊老师

10年银行培训与网点辅导经验

30多家银行合作经历

200多个网点辅导经验

1000多场培训实战

单一客户重复返聘率达30次

工、农、中、建、交以及多家股份制银行合作经历

担任中国农业银行、建设银行“服务营销技能”大赛评委

擅长领域:商务礼仪/银行礼仪/服务标准/服务营销/厅堂营销/网点标准服务

专注于银行一线人员的服务营销能力提升,通过案例式分析、操作式话术、情景式固化最接地气的进行授课,真正做到上接战略,下接绩效。同时,在培训中钱老师还注重学员的意识引导,帮助学员从“要我做”转变为“我要做”,将银行服务营销行为“外化于行,内化于心”。


主讲课程:

岗位分类:

《大堂经理“超级明星”特训》

《“赢在起点”新员工职业化》

服务类:

《商务服务礼仪》

《微笑服务,创造价值》

《银行网点标准化服务》

《新形象,星服务——优质服务礼仪》

营销类:

《厅堂营销案例式学习》

《银行网点服务营销一体化》

项目类:

《决胜开门红辅导项目》

《千百佳网点建设项目》

《存量客户盘活与经营》

《网点锻造之路-星级网点打造项目》


授课风格:

课堂讲授、视频演示、案例研究、动手操作和现场互动五式合一的授课方式,使学员能够在轻松活泼的教学游戏与模拟演练中得到能力的提升;“学而练,练而用”的教学方式将练习、讨论、发言、角色扮演合为一体,使学员能够融入真实的管理情境中亲自演练其所学的知识和技能;并且通过对银行真实案例的分析来使学员能够“取其精华,去其糟粕”,得到更好的转变。

钱俊老师

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