第一讲：分析问题——凡是脱离情境得到的解决方案都是“一厢情愿”先导：什么都重要，那就什么都不重要。解决问题的大忌是“胡子眉毛一把抓”，人的精力有限，如果什么都想要解决，最后的结...
第一讲：寻找契机，设定目标1. 从“我习惯了”到“可以更好”1） 做事 V.S.做成事2） 破解限制性信念2. 从“问题思维“到“目标思维”1）yes，and 2）目标设定三原...
一、需求洞察（针对性选择2-3个讲授）创新源于对客户需求的洞察和对现有产品、服务、管理方式以及工作方式的不满，在创新过程中，“正确的创新”与“正确地创新”同等重要，第一阶段的目...
第一讲：寻找契机，设定目标1. 从“我习惯了”到“可以更好”1） 做事 V.S.做成事2） 破解限制性信念2. 从“问题思维”到“目标思维”1）yes，and 2）目标设定三原...
第一讲：思维导图重点应用——统筹规划1. 有全局：复杂任务一张纸梳理清楚，避免“瞎忙”2. 有细节：时间节点、负责人、控制点（管理是盯出来的）3. 思维导图绘制规则4. 常见三...
一、问题解决思考基础——结构性发散，明确关键结果1. 多角度：结构性全面思考问题2. 有弹性：有意识打破惯性思维3. 可视化：大脑隐性思维显性化二、对策制定——以点带面，系统思...
第一部分：言之有“物”——清晰的思考带来清晰的表达一、统筹规划，推进任务——有框架、有重点、细节1. 从承诺到有效行动2. 人往往容易高估未来，管理是盯出来的3. 任务委派与工...
钟滔老师9年企业授课经验5年台资企业管理经验左圆右方创新©联合研发导师国家人社部高级行动学习认证促动师/绩效改进师1700场创新思维类课程辅导、540+家大型企业思维训练特聘讲...
