课程背景：
团队的价值对于企业的重要性不言而喻，业绩不达标的主要原因通常都被归结于团队的执行力差或能力不足。但是事实上大多数管理者基本上都在忙于具体的业务工作上，并没有投入足够的时间来建设和发展自己的团队，也更加缺乏专业理论基础和具体的工具方法，来系统的、有针对性的打造高绩效的团队。
什么是现实版的高绩效团队？打造团队对有没有套路和模板？作为管理者如何提升领导力，让下属心服口服，自觉自发？如何让绩效管理从枷锁到激励，真正推动高绩效的达成？如何解决人才管理中N多的头痛问题？
本课程旨在为管理者提供系统的工具和方法，来打造高效团队，培育人才队伍，激发团队的潜能。
课程目标：
● 了解高绩效团队的特征，掌握团队建设的四个阶段的特点及管理对策
● 有效提升管理者的管理力和领导力，确保团队的执行力和激发团队自驱力
● 创新绩效管理机制，挑战高绩效目标
● 关注人才培育与发展，打造有战斗力的团队文化
课程时间：2天，6小时/每天
课程对象：中高层管理者
课程方式：讲师讲授+案例分析+分组讨论+角色扮演+视频
第一讲：高绩效团队建设基础
一、团队的定义和理解
1．团队的定义及四大关键：目标、协作、规范、互补
视频观摩：红海行动
2. 团队与群体的区别
二、打造高绩效团队的6大关键要素
1．管理者的领导力
2．方向一致（目标管理）
3．角色职责明确（JD岗位职责说明书）
4．机制完善（绩效管理）
5．沟通（及时、公开、共享）
6．关系（团队文化建设）
三、团队发展四个阶段的特点及管理对策
1．Forming组建期团队表现特点及管理对策（Direct指令）
2．Storming冲突期团队表现特点及管理对策（Coach指导：指令+引导）
3．Norming规范期团队表现特点及管理对策（Participate参与）
4．Performing卓越期团队表现特点及管理对策（Delegate授权）
第二讲：管理者的领导力
一、管理力塑造是基础
案例：如何破解“令不行、禁不止”
1．管理力理论基础
案例：德国9个月义务兵对于人格特质的改变
1）库尔特.勒温的群体动力学理论
2）情景强度理论的四大原则：明确性、一致性、约束性、严重性
2．管理力提升两大工具
1）新官上任三部曲，场域重塑
2）心理契约管理
3．管理力与狭义领导力的融合
1）俄亥俄州定规/关怀矩阵
2）管理12字真经
二、管理者影响力提升
视频观摩：采用了哪些影响力技巧
1．互惠原理及在工作中的场景运用
2．承诺和一致及在工作中的场景运用
视频观摩：婚礼誓言
3．社会认同及在工作中的场景运用
视频观摩：某工厂事件
4．喜好及在工作中的场景运用
视频观摩：《尽善尽美》中的恭维
5．权威及在工作中的场景运用
视频观摩：耶鲁大学斯坦利.米尔格兰姆实验
6．稀缺及在工作中的场景运用
三、由内而外，激发员工自驱力
视频观摩：杰克韦尔奇/退休的员工
1．员工的需求分析：赫兹伯格的双因素激励理论&GFI需求分析工具
2. 帮助员工建立高效思维，激发由内而外的自我激励
3．提升员工责任心的四大关键因素
4．员工激励的4D法则
5．激发潜能的有效授权
四、职能思维转变成商业思维
案例：商品运输损耗大是谁的错？
1．从给客户创造价值的角度出发（任务 VS 贡献）
2．打破部门墙的两大关键
案例：让总经理勃然大怒的内部成本
1）非业务部门要识别价值驱动关键因素
2）部门间KPI链接
第三讲：创新绩效管理
挑战：如何让团队发自内心承诺更高的业绩目标，而不是感觉被压任务？如何制定切实可行、创新的计划来达成目标？
一、树立“赢”的团队文化（管理机制）
案例：商业是一场赢的游戏（杰克韦尔奇）
1．游戏的四大特点：明确目标、自愿参与、简单规则、及时反馈
2．目标管理的价值
二、创新绩效管理机制
1．绩效管理面临的挑战分析
2．绩效管理机制如何创新
1）业绩考核KPI与绩效管理的区别
2）业绩考核KPI与OKR的区别
3）绩效管理与OKR的有机融合
案例分享：绩效管理与OKR的有机融合的成功案例
三、如何设置正确的目标
1．目标从哪里来
1）组织/部门的目标：SWOT分析
a SWOT分析需要注意的事项，如何做到具体？
b 基于SWOT分析，需洞察的关键点
2）个人的目标：上级目标分解、岗位职责分析、平衡积分卡的四个维度
2．目标设置需要避免的误区
3．目标设定的原则：强挑战原则、期望强度原则
四、有“力”的计划制定
1．做好计划的关键
1）计划的本质：分析解决问题，以达成目标
2）首要原则：不能用过去的方法来解决问题
3）抓住问题的本质课题（5WHY）
2．制定计划的关键步骤
1）区分达成目标的关键点（工具：鱼骨图）
3）关键点KPI指标化（KPI的定义、作用及分解）
五、计划实施及复盘
第四讲：高绩效团队的人才管理
一、人才是高绩效的基石，人才管理能力是管理者的核心能力
案例：任正非的企业的核心竞争力观
二、做好人才管理的两大基石
1．清晰的岗位职责说明
1）岗位职责的的价值及四大误区
2）标准岗位职责说明书（JD）
2．用人所长，打好手中的牌
案例：3个月时间从啃老族到销售冠军
视频观摩：格兰特的所长所短
三、人才梯队管理
1．团队人才盘点九宫格（业绩、潜力）的运用
1）人才管理中的两级管理制度
2）人才盘点校准
2．高潜力员工的培养
1）能力提升的10/20/70法则
2）利用项目培养高潜力员工
项目培养的优点
如何选择合适的项目
四、问题员工的淘汰
1．什么样的员工需要淘汰
案例：阿里巴巴人才淘汰观
2．淘汰员工易犯的错误，多做“体检“
案例：杰克韦尔奇的总结
五、高绩效团队文化建设
1．高绩效团队文化倡导的员工素养
1）员工素养内涵（四大模块）：自我成长、人际互动、团队管理、目标达成
2）落地的关键：具体到行为表现，及定期考察
2．运用针对性团建，提升团队战斗力
挑战：盲目的团建很难有实际的意义
练习：团队战斗力自测
1）根据自测练习，诊断团队存在的问题
2）针对团队存在的问题，选择对应的团建方式
龙飞老师
毕业于上海交通大学安泰经济与管理学院
19年500强外企中高层管理实战经验
AACTP国际认证行动学习促动师
日产训（中国）MTP-TTT（6单元版）认证讲师
复旦大学、上海交大、武汉大学、湖南大学等特邀讲师
曾任：伊士曼化工公司PF事业部丨亚太培训中心负责人
曾任：固特异轮胎公司丨企业大学校长
曾任：富华国际上海办事处丨副总经理
曾任：米其林丨培训与发展导师
主讲课程：
《高绩效团队打造》
《问题分析与解决》
《新生代员工管理》
《自知者明——管理者角色认知》
《三魔九法，跨部门沟通与协作》
《目标管理与计划执行》
《非人力资源的人力资源管理》
《预则立-职业生涯发展规划》
