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卓有成效的执行力

卓有成效的执行力

课程时长:2天,6小时/天   授课老师:张城玮老师
课程栏目:执行力 时间:2023-07-09 10:09:19 浏览:

课程背景:

罗斯福说:“执行、执行、再执行,是成功的基本保证”!

所有的企业都在追寻高效执行力的方法,然而,大多数企业却忽略了执行力的基本面是:执行思维与意识、内在驱动力、职业化素养、工作效率、沟通技能、工作能力等。只有从系统的内在基本面进行训练提升,才有可能在管理的行为中体现出真正自动自发的执行力。本课程挖掘执行力内核,帮助建立职业化的执行意识和心态,训练执行技能和方法,传授提升执行力必备的工作技能,让管理者的执行意愿和行为得到大幅上升。

《卓有成效的执行力》课程粹取了最精典的实战内容,调整管理者的执行意识、行为及工作效率等日常工作状态。从本质通透高效执行力的方法和工具,用十分有效和实战的心理行为学方法演绎执行,让学员在工作中充满正能量,尽显职业风采,让企业的团队更具战斗力、绩效倍增。

课程收益:

★ 学习高效执行的理念,提升执行力的认知和意识

★ 执行力心态建设,认清职业、责任与能力

★ 认识执行力定位,做一个果断执行的职业人

★ 学会职业化情绪管理,掌握真正有效执行的四大方法

★ 了解高效执行力工作方法,学习运用有效的方法提升执行力

★ 从自我管理、自我学习、与人协作三个方向迅速提升学员的执行技能

★ 掌握执行力提升的沟通技能和工具

★ 掌握高效能时间管理工具、提升自我控制时间的能力


课程时间:2天,6小时/天

课程对象:一线员工,储备干部、所有有志提升执行力的人员

课程方式:案例研讨、互动活动、视频启示、情境模拟、实战预演、游戏启示等授课方法为基础,让学员在轻松、互动的氛围中有效吸收知识,达成学以致用的效果。


第一讲:执行思维模式

一、高效执行力的三大思维模式

案例启示:谁造就了他们的失败

1. 行为的内在驱动力

1)行为由思维决定

2)思维由认知构建

3)行动意愿决定行为成果

互动讲授:思维是你头脑中的“windows”

2. 理性思维与感性思维

1)理性分辨“观点”与“事实”

2)用“5why”法探究真相

3. 人本思维的重点和内涵

1)以“终”为始,还是以“人”为本

2)移动互联网时代的人本思维特点


第二讲:职业化执行力提升

一、职业化的内涵

视频讲授:职场女魔头的启示

1. 移动互联时代管理者的职业化要求

1)从外到内的要求

2)更注重”执行与教养“

2. 职业化执行的四大意识

1)目标意识

2)成果意识

3)客户意识

4)团队意识

二、执行力定位

1. 谁是执行者

1)执行力要求的责任与绩效

2)管理者的核心任务

2. 执行者定位

1)组织内部执行角色定位

2)职业化执行力的要求


第三讲:提升高效执行力的方法和技能

一、善于学习与自我成长

情境演练:学习如何学习

1. 学习如何成为“高手”

1)1万小时理论的应用

2)碎片化学习的方法

3)移动互联时代的学习工具

2. 拓展你的认知边界

1)做一名终身成长的学习者

二、高效执行力四大实战技能提升

1. 紧盯目标提升执行——以终为始的执行力

2. 善做计划提升执行——能应对变化的执行力

3. 指导到位提升执行——成果掌控的执行力

4. 良好沟通提升执行——高效执行力的润滑剂


第四讲:高效能人士的时间管理

一、时间管理的认知

视频启示:时间规划局

1. 什么是真正的时间

1)不可被管理的、最稀缺的资源

2)你还有多少时间

2. 时间管理的核心

1)价值起源

2)要事优先

3)焦点法则

二、时间管理的方法和工具

1. 时间管理的三步骤

1)记录你的时间

2)分析你的时间

3)重新规划你的时间

案例互动:李经理的时间管理

2. 打破四象限表的限制

1)如何用管理思维处理紧急、重要的事

2)如何排序重要、不紧急的事

3)如何梳理紧急、不重要的事

3. 企业内部时间改善

1)学习从制度到组织的时间效率提升方法

a强制增效的制度

b压力式绩效制度增效

c团队协作制度增效

三、时间管理工具推荐

1. 时间管理的移动APP工具推荐

2. 时间管理的常用办公工具推荐

卓有成效的执行力

张城玮老师

中国科技大学MBA

澳大利亚西悉尼大学EMBA

日产训(中国)MTP-TTT(6单元版)认证讲师

万容科技股份有限公司(股票代码 833311) 管理顾问

连续3年年课量近150天,课程满意度99%

※ 曾任:宏马国际集团(日资)丨运营总监

※ 现任:中正行地产投资股份有限公司丨独立董事

※ 现任:鹿克家公寓(Luck cc)运营集团丨董事

※ 现任:湖南联绅机电工程有限公司丨董事


主讲课程:

课程分为“管理自我”、“管理他人”和“团队领导”三大类

《从技术走向管理》

《八项核心管理技能》

《卓有成效的执行力》

《卓有成效的管理者》

《卓有成效的团队领导力》

《MTP-中层管理才能发展》

《卓有成效的五大管理习惯》


课程风格:

课程互动性极强,切实关注学员的理解和吸收,在课堂现场用多维工具将知识点沉淀,保障了学员的现场收获;同时,对课后知识点的转换有清晰的标准和建议,能将课程知识点转换成学员的行为考核标准,达成即学即用的培训效果。

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