课程背景：
党的十八大以来，习近平总书记的一系列重要讲话、文章，还有和人民群众的交谈，都体现出极具个性的语言风格。他的话既有理论蕴藉，又有现实针对；既引经据典，旁征博引，又善用民间语汇，深入浅出；既娓娓道来、平实晓畅，又铿锵有力、掷地有声，让大家想听、爱听、愿听，让人听得进、记得住、传得开、用得上，忘不了，让人觉得过瘾、解渴、豁然开朗、醍醐灌顶，让人入耳、入脑、入心、入神。
《习近平总书记用典》就像一场思想的盛宴，在这里，能感受到中华优秀传统文化博大精深的魅力，能感受到中华民族最深沉、最悠久的精神追求，更能感受到习近平新时代中国特色社会主义思想的强音。
从习近平总书记用典中把握思想脉络与历史径流，感受民族发展与文化传承，以增进文化自知、增强文化自信，树立笃学精神、加强修身养性，提高思想素质，成为有爱国爱民情怀、有理想信念、实干肯干、敢于改革创新、勇于责任担当的时代英才，在伟大实践中创造伟大业绩。
课程收益：
● 提升管理者综合素养，在哲学思辨及战略制定达成新高度
● 打造管理者个人魅力，花香引得人才来，实现企业快速发展
● 收获管理者幸福感，践行人生愿景，追求及价值观
● 实现身体心理健康，在事业成功的同时享受五福人生
课程时间：1天，6小时/天
课程对象：企业重点培养的人才，员工/企业中的中高层干部
课程方式：老师讲授+案例分析+学员讨论
第一讲：国学之当代意义
一、何为国学之范畴
1. 西学与中学
2. 汉书十门与经史子集
3. 三江之源与儒释道
二、国学之实践功用
1. 实现心灵幸福
2. 明确三观志向
3. 建立人生事业
4. 成为成功主人
三、国学学习之法门
1. 九流归宗 触类旁通
2. 知行合一 事上磨炼
3. 学问思辨 自由思想
4. 中学为体 西学为用
5. 碎片学习 徒劳无功
第二讲：习总书记用典
一、天下、信念篇
1. 大道之行也，天下为公。
——（春秋至秦汉）《礼记·礼运》
——2017年12月1日《在中国共产党与世界政党高层对话会上的主旨讲话 》
2. 【信念】国虽大，好战必亡。
——（春秋）司马穰苴《司马法·仁本》
——2015年11月7日《在新加坡国立大学的演讲》
3. 中国强调以和为贵
4. 道家强调不争
二、为政、笃行篇
1.【为政】先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
——(北宋）范仲淹《岳阳楼记》
——2018年5月28日《在中国科学院第十九次院士大会的讲话》
2.【笃行】图难于其易，为大于其细。天下难事，必作于易；天下大事，必作于细。
——（春秋）老子《道德经·第六十三章》
——2014年5月8日《在同中央办公厅的讲话》
3. 心学 知行合一
4. 佛家 人间佛教
三、任贤、敬民篇
1.【任贤】宰相必起于州部，猛将必发于卒伍
——（战国）《韩非子·显学》
——2015年1月12日《在中央党校县委书记研修班学员座谈会上的讲话》
2. 儒家 举贤育才
3. 【敬民】衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。
——（清）郑板桥《潍县署中画竹呈年伯包大中丞括》
——2015年1月12日《在中央党校县委书记研修班学员座谈会上的讲话》
4. 孟子 民为贵 君为轻
四、劝学 辩证篇
1.【劝学】
昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。
衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。
——（清末民初）王国维《人间词话》
——2014年10月15日《在文艺工作座谈会上的讲话》
2.【辩证】物之不齐，物之情也。
——（战国）孟子《孟子·滕文公上》
——2015年9月22日接受《华尔街日报》书面采访
五、创新立德篇
1.【创新】苟日新，日日新，又日新。
——(春秋至秦汉)《礼记?大学》
——2014年9月24日《在纪念孔子诞辰研讨会上的讲话》
2.【立德】圣人无常心，以百姓心为心。
——（春秋）老子《道德经·第四十九章》
——2015 年6 月12 日《在纪念陈云同志诞辰110 周年座谈会上的讲话》
第三讲：国学与企业家修身之道
一、儒家修己安人
1. 正心修身 三纲八目
2. 孟子四端 仁义礼智
3. 生命传承 尊师重孝
4. 立人达人 尽忠行恕
5. 改过内省 言行一致
二、道家：少私寡欲
1. 老子“三宝”
2. 处下不争
3. 柔弱胜强 曾国藩的大柔非柔
4. 知足常足 曾国藩的求缺斋——得意时不忘形，失意时不丧志。
5. 复归婴儿
6. 不自见
7. 上善若水
三、佛家：明心见性
1. 缘起性空
——缘起性空，放下才能拿起，轻装更容易前进
——“应无所住，而生其心。”——《金刚经》
2. 明心见性
3. 立地成佛
——放下屠刀，立地成佛
——从身语意之所生业，今求忏悔
4. 诸行无常
——《涅盘经》偈云：“诸行无常，是生灭法。生灭灭已，寂灭为乐”
5. 敬畏因果
——敬畏因果，种善因得善果，发愿善行以求善报
——众生怕果不怕因，菩萨怕因不怕果
——欲知过去因，现在受者是；欲知未来果，现在作者是
——自作自受
——万法皆空，因果不空
——因上努力，果上随缘
6. 三世因果
——三世：过去、现在、未来。不是单指三生三世
——三世因果：人的一言一行、起心动念都在造因果，善因得善果，恶因得恶果
7. 六度波若蜜
——万行指实践六度、修身成佛的具体方法。
8. 参禅悟道
——人生有八苦：生，老，病，死，爱别离，怨长久，求不得，放不下
——面对，接受，处理（改变），放下（离开）
9. 人若无名，专心练剑
——时间太少，好玩儿的事儿太多，从尊重生命的角度，不必纠缠。
10. 忍辱不辩，寡言不争
——大肚能容，容天下难容之事，笑口常开，笑世间可笑之人
——星云大师六字诀：1、静；2、缓；3、忍；4、让；5、淡；6、平
周让老师
国际职业培训师（Professional Trainer Training）
深圳北大博雅特约国学讲师
深圳清华研究院总裁班 讲师
深圳博商管理科学研究院 顾问
香港亚洲商学院MBA总裁班 讲师
日产训（中国）MTP-TTT（6单元版）认证讲师
华商书院/海南大学/三一大学/贵州茅台学院等多家机构特邀授课讲师
主打课程：
王阳明心学系列：
《阳明心学与管理者修炼(一阶段）》
《阳明心学的四项修炼(二阶段）》
《阳明心学——工匠精神与职业素养的修炼之路》
国学智慧系列：
《得人才得天下——曾国藩识人用人之道》
《内圣外王——儒家智慧与管理者之道》
《提升员工职业化素养——儒家修为智慧》
《养心养神——国学智慧与职场阳光心态》
《习总书记用典——国学智慧与修身理政治企》
授课风格：
法无定法：古为今用，国学非照着讲，而是接着讲；
有经有权：将古人的智慧结合当下的现状，用通俗易懂的语言，生动鲜活的案例，让学员与时空对话，与圣贤相通；
持经达便：精通的目的在于运用，如何触类旁通，灵活运用，乃是学习最高法门。
