课程背景：
2002年，福布斯将《此书》评为有史以来最具影响力的10大管理类书籍之一。该书在全球以32种语言发行过亿册。
史蒂芬·柯维曾被《时代》杂志誉为“人类潜能的导师”，并入选为全美25位最有影响力的人物之一。
财富500强中80%以上的公司都有把此课程当作其职员必备学习的课程。
播种思想，收获行动，播种行动，收获习惯，播种习惯，收获品格，播种品格，收获命运。职场专业人士通过播种“自我高效能思想”培育并养成更好的自我管理习惯（积极主动、以终为始、要事第一）、更高效管理（影响）他人习惯（双赢思维、知彼解己、统合综效）从而收获“更高绩效的产出，最终成为高效能的人士”。
课程收益：
● 掌握先进的通向高效能的方法
● 掌握建立在原则基础上的自我管理能力、人际沟通能力
● 培养职业化人士的责任感、使命感，帮助学员找到可以有所贡献、产生影响力的领域
● 能描述运用双赢思维、创新合作思维处理人际关系，融入并打造高效能团队
● 更新心智模式，培育更优质高效的自我管理与影响他人的工作习惯
课程时间：2天，6小时/天
课程对象：中层管理人员、关键岗位员工
课程方式：建构主义学习、库伯体验式学习等
第一讲：基本原则
引入：原则的定义、品格与能力的定义
模型：成熟模型图
研讨：如何做到个人成功（独立）
一、独立阶段的三个特征
1. 经济独立
2. 生活独立
3. 心智独立
二、互赖阶段的典型特征
1. 能够正面的影响他人
2. 能与他人建立高品质的人际关系
公式：思维定式
学习活动：不可能的任务
模型：思维模型
三、产能与产出平衡
学习活动：如何维持产能产出平衡
第二讲：如何成为更高效能的自我
习惯一：积极主动，一个关于选择的习惯
案例研究：如何工作才能更优雅
1. 消极被动的行为
2. 积极主动的行为
3. 积极主动的收益
4. 如何应用人的四大天赋成为积极主动的人
案例研究：罗尼库尔曼的传奇
5. 选择圈、影响圈
学习活动：找出您的关注范围、影响范围、控制范围
学习活动：如何主动积极的在职场提升个人正面影响力
1）如何提升组织权力角度的影响力？
2）如何提升个人权力角度的影响力？
3）如何成为转型人成就他人？
习惯二：以终为始，一个关于愿景的习惯
案例研究：不负此生
1. 选择工作、生活的重心
2. 心智创造与实际创造
1）心智创造先于实际创造
2）行动前先展望结果
3）创造您的个人使命宣言
学习活动：89岁生日的祝寿词
3. 如何发现自我优势
4. 如何以终为始的管理自我工作目标
1）设置清晰
2）目标分解
3）确定标准
4）跟踪检核
习惯三：要事第一，一个关于诚实和执行的习惯
学习活动：自我效能测试
案例研究：CrossFIT运动员的一周
1. 自我方向与时间管理的关系
1）自我方向代表使命、价值观
2）时间管理代表约会、日程、行动
2. 时间管理矩阵
学习活动：回顾工作周当中的大小石头
1）时间矩阵的各区域意义
2）高效能时间管理工具特点：一体化、便携性、个性化
3. 第四至第六代时间管理方法
4. 时间管理常用方法
1）定期按某时间节点回顾使命和角色
2）优先处理高价值事件
3）提高效率、设定期限执行、主动确认、定期反馈
4）管理好个人精力、酌情奖励与激励自我
5）酌情外包
6）授权管理
第三讲：从个人成功走向公众成功
学习活动：如何选择私人健身教练
案例研究：甘地的故事
一、职业经理人胜任岗位与个人成功（独立）的逻辑关系
1. 良好的自律是管理（影响）他人的基础
2. 领导力发展阶段
阶段1：管理自我、发展自我阶段
阶段2：管理他人、发展他人阶段
阶段3：管理业务、发展业务阶段
3. 情感帐户
1）情感帐户的释义
2）人际关系的本质：价值相互依赖、魅力相互欣赏
3）情感帐户的特点
特点1：“5：1”原则
特点2：接受方决定原则
特点3：真诚的原则
学习活动：如何向核心利益人情感帐户“存款”
第四讲：如何更高效的管理（影响）他人
习惯四：双赢思维，一个关于互利的习惯
学习活动：龙的传人
1. 人际关系的六种思维模式
2. 富足心态与匮乏心态
3. 寻求成熟的平衡
4. 如何在工作中应用双赢协议
习惯五：知彼解己，一个关于顾问式沟通的习惯
1. 如何倾听、理解对方
2. 顾问式沟通的简述
学习活动：风语者
案例研究：给儿子的一封信
学习活动：工作沟通效果自我测评
3. 如何克服沟通障碍
案例研究：建筑设计师与工作体验
4. 常见高效沟通技巧
技巧1：消除噪音
技巧2：倾听、理解对方
技巧3：有逻辑的进行编码
技巧4：传输方式多元化
技巧5：主动确认理解
技巧6：主动反馈、执行
案例研究：海军罪案调查局
学习活动：如何顾问式向上级、向下级、向平级顾问式沟通
习惯六：统合综效，一个关于创造性地合作的习惯
1. 差异的价值
2. 团队的定义及作用
案例研究：Google公司的实习生
3. 尊重差异阶梯
4. 人际互动的不同类型（创造第三方案型）
第1类：妥协型
第2类：防卫型
第3类：敌意型
学习活动：如何融入团队创造价值
第五讲：如何维持、增值个人产能
习惯七：不断更新，关于维持自我产能的习惯
案例研究：巨石强森的自我产能维持计划
1. 自我更新四个范围
1）生理
2）情感
3）智力
4）精神
2. 自我投资的最佳策略
案例研究：职场专业人士的自我年度投资示例
李远亮老师
13年标杆企业管理实战工作经验
兰州大学工商管理硕士
美国卡特彼勒大学认证培训师
中国人民大学认证培训管理师
ACI注册国际职业培训师/课程开发师
日产训（中国）MTP-TTT（6单元版）认证讲师
圆通速递、优速速运、百世速运、快捷速运特邀讲师/顾问
现任：某综合地产集团教育公司副总经理
曾任：顺丰速运集团 | 企划高级经理、总经理秘书、华南培训中心培训经理
曾任：Sime Darby集团（马来西亚最大上市集团）| 工业事业部中国区培训总监
擅长领域：团队管理、目标管理、高效沟通、问题分析……
主讲课题：
《管理者综合管理能力提升训练课程》（2-9天）
《高情商向上、向下、横向沟通技巧》
《使命必达——目标管理》
《卓越领导——情境领导力》
《火速胜任——管理者角色认知》
《目标管理与计划执行》
《高效能团队管理》
《问题分析与解决》
《高效能沟通技巧》
《职业人士的七项修炼》
授课风格：
亲和实效：擅长主动与学员建立信任关系,针对学员因材施教解决实际困惑。
多元交流方式：合理使用多元化学习方式（案例研讨、小组讨论、互动活动）引导学员愉悦的完成交流，交付学习体验感好。
实效工具运用：遵循奥卡姆剃刀原理交付，在培训过程中，指导学员运用和操作工具，帮助学员掌握真正的实战技能，提高培训迁移能力，从而真正提高培训质量。
