第一讲： 定内容——讲得对，听得进去解决问题：汇报讲不到重点一、了解听众，让汇报更有针对性 1. 3L法则：L认知水平，L态度水平，L学习水平 2. 两个基本点：痛点和利益点辅...
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第一讲：敢讲——有自信，有架势一、有自信——克服紧张6大法宝能量：同一个内容，不同的人，传递的能量是不同的，将消极模式转换为积极模式，提升能量1. 重新定义紧张2. 突破紧张的...
第一讲：聚情境——微课的选题和目标分析一、聚焦场景1. 情境微课开发的三种常见场景1）新：新业务，新产品，新技术等2）关：关键人员，关键工作等3）痛：瓶颈工作，常见问题等2. ...
第一讲：定逻辑——逻辑清晰一、如何将word文档快速转换制作PPT：4步法1. 一键保存2. 一键添加功能3. 一键调用4. 一键分配二、结构化工作汇报PPT的四个基本原则1....
第一讲： 了然如胸—角色定位一、培训师角色定位是什么？1. 企业培训需要“超市”还是“医院”1）需求不等于需要2）培训需要疗程2. 培训师的“三位一体”角色定位1）编剧-课程开...
司马老师15年500强企业人才发展培训管理实战经验国家注册企业培训师/TTT国际职业培训师/TED中国演讲教练霍尼韦尔（苏州）、中新置地、艾默生、苏州政府等多家特约讲师曾任：库...
