课程背景：
古田会议，是人民军队建设史上的一个重要里程碑。
1929年12月28日至29日，闽西山区天寒地冻，120多位红四军代表聚集在古田镇社下山前，举行中国共产党红军第四军第九次代表大会--即"古田会议"。会场中间数堆熊熊炭火，驱散了寒冷，映红了与会者的脸庞。两天里，会议先听取毛泽东、朱德、陈毅的报告，并展开热烈讨论，最后通过了毛泽东起草的《中国共产党红军第四军第九次代表大会决议案》，即著名的《古田会议决议》。古田会议解决了党和军队建设的根本原则问题，是中国建设历史上的一个重要里程碑。
最难管的是人心，最难带的是队伍，最难办的是几支队伍合并融合。
这些情况，现在遇到，以前遇到，今后也会遇到。
毛泽东是怎么解决和处理这种问题的？他也面临过窘境，当时他三十五岁。朱德四十二岁，陈毅二十七岁。
本次课将带来给我们对带人带团队的重大启发。
课程目的：
●使党员干部更加清晰地认识到党员教育是重构政治生态的基础
●使党员同志深入理解到民主集中制是重构政治生态的制度遵循
●使干部职工深刻了解批评与自我批评是重构政治生态的基本方法
●了解到党的领导是重构政治生态的根本保障
课程时间：1天，6小时/天
课程对象：国企、央企的中高层领导、党支部书记、全体党员干部和党务工作者
课程方式：分组讨论+独立思考+故事启发+视频
导入：井冈山大会师，革命力量大聚集
第一讲：朱毛之争——部队内分歧与斗争
一、部队构成复杂
1. 推卸责任：遇事层层讨论层层汇报直至前委最后定夺，既贻误战机也没有必要
2. 指令混乱：“二月来信”，莫名其妙地要红四军分散行动，并令朱毛到上海“学习”
3. 关系上位：“同学关系”上位，不合规范，土里土气，小农意识太强
4：制度混论：一个新的，一个旧的，“立三路线”改变军队的制度
争论焦点：红四军要不要设立军事委员会
二、“六大”前争论的主要问题
问题一：党对军队的领导
问题二：民主集中制
问题三：反对军阀主义残余
问题四：关于建立根据地
问题五：要不要建立军委
问题六：思想不统一
第二讲：思维碰撞——革命者的高贵品质
一、红四军内的斗争性质
1. 坚持了共同的革命理想
2. 坚持了党性原则
3. 坚持了奋斗目标
4. 坚持了群众路线
5. 坚持了民主集中
二、高度革命责任感
1. 不断强化忧患意识、危机意识、使命意识
2. 牢固树立战斗力这个唯一的根本的标准
3. 聚焦备战打仗主责主业锻造坚强有力的党组织
案例分析：“九月来信”——古田会议成功召开
第三讲：政治导向——古田会议对党发展意义
军魂：党对军队的绝对领导
一、政治建军是根本原则
1. 立军之本
2. 改革保障
3. 创新发展
会议成果：集体的智慧结晶
二、古田会议对共产党员的重大启示
1949年，蒋介石离开大陆之际，将共产党能够击败国民党的原因概括为七点
1. 组织严密
2. 纪律严厉
3. 精神紧张
4. 手段彻底
5. 军政公开
6. 办事调查
7. 主义第一
韩博睿老师
16年央企、国企+高校党建实践经验
日产训（中国）MTP-TTT（6单元版）认证讲师
马克思主义理论研究和建设工程重点教材参编人员
成都市民生工程市民代表
国家“十三五”规划教材《马克思主义哲学原理》副主编
普通高等教育“十三五”规划教材《马克思主义基本原理概论》副主编
四川省政治思想工作先进个人、成都高校习近平新时代中国特色社会主义思想宣讲团
曾任：上海交通大学四川研究院丨教育培训总监
曾任：长虹集团（四川）丨党群工作部负责人
曾任：帝欧家居（上市）丨企业大学培训负责人
现任：西南交通大学成都交大培训中心丨特聘顾问专家
擅长领域：时事政治解读与业务多元化融合、党建实操实践、党建与业务深度融合、党建品牌创新与实务、时事与政策解读、党建与工作深度融合……
实战经验：
韩老师有16年国企、高校党建实践经验，擅长将党建和企业管理经营相融合，让党建工作在企业的管理和发展上发挥更重要的引领作用。曾受邀参与国家电网、四川烟草、中国银行、成都天投、中铁等100多家企事业单位进行授课和党建项目咨询，积极探索将党建与企业生产经营相融合之路，参与其中30多家经营管理与员工素质能力提升培训项目，是一位名副其实的党企融合的实践者和传播者。
同时韩老师曾主持、参与省部、市级国家意识形态、文化软实力等研究课题10+项，发表文章：《深刻认识国有企业加强党的政治建设的重要性》、《高标准扛起国企党建责任》、《推进党建与生产经营融合，促进国有企业高质量发展》、《基层统战工作与基层党的建设统筹协调研究》等分别在《国企杂志》、《中国行政管理》、《中国党政干部论坛》等理论学术刊物发表，其中有3篇转载于北京理工大学、中国人民大学“报刊复印资料”
主讲课程：
党建-党企融合：
《党务工作者技能提升》
《党建优势引领企业文化建设》
《国企党员干部掌握马克思主义的精髓》
《百年建党伟业——创新党建工作推动企业高质量发展》
党建—党业融合：
《管理干部的七种能力》
《党务能力与工作业务深度融合解析》
《立足本职工作，发挥党员先锋模范作用》
《学深悟透党规条例，锻造坚强的基础组织力》
《三次国企党代会带给我们的启发》
党史-党企融合：
《百年党史——“古田会议”给共产党人的启示》
《三湾改编——领悟党建工作的基本规律和价值》
《学“四史”，守“初心”，立足岗位做贡献》
《百舸争流,奋楫者先，从建党到建国》
《新时代党的组织路线的科学内涵和实践要求》
授课风格：
稳定性与灵活性相结合：课程结构及内容是在广泛的教学设计理论基础上结合实践综合开发的自有完善的系统，相关的模型能在体系内外自洽，流程稳定
理论性与工具性相结合：课程观点不会凭空捏造，所有的原则、方法都有其理论支持，科学性强。同时准备了多样化的工具运用，促进学习迁移
任务性与能力性相结合：课程以“知行合一”的训练构架、注重实际管理问题的解决为指导思想，以问题为导向，以任务为驱动
