项目概述
本项目旨在从影响一个人行为倾向的最根本因素——底层能力特质出发，通过梳理目标到结果之间的行为动作，建立人才画像、构建人才标准——筛选出那些“能”的人，制定人才培养规划、因材施教、应岗培训——培养那些“ 能” 但“不想”或者“不做”的人，从而达成企业的经营目标，实现企业效益的持续提升。
项目实施
目标访谈：关键目标调研、组织文化测评、高管1V1访谈、文化DNA解读；
人才测评：测评模型搭建、全员能力测评、人才现状分析、整体质量解读；
人才标准：能力模型初稿、交叉验证访谈、确定人才标准、测评技术转移；
培养规划：设计发展通道、工作任务分析、学习地图设计、制定培养手册；
战略访谈
在成长、职业突破和建立个人价值体系的过程中，清晰明朗的目标是那最为重要的灯塔，只有它才能指引我们最终成功，也只有它才是最适合我们决定个人行为的标准。本项目从企业的关键目标出发，围绕目标了解企业即将展开什么样的行动，从而达成什么样的成果。而一切的行为和行动都是由人构成的，由此推演在未来企业目标实现的过程中需要什么样的关键人才，确定好了人才标准，才能精准的选拨和培育。
能力诊断
识才提效能力测评产品是以识才提效项目组近14年积累的测评数据和实践经验为基础，充分考虑企业人才测评所涉及的工作情景，包含核心胜任能力、岗位适配、学习发展、团队角色、人格特质五大模块共80项通用能力指标。
标准确定
门槛性能力素质（合格标准，任职资格）：只是对胜任者的基本要求，它能把会做与不会做的区别出来。
培养规划
人才培养5E模型是结合了易经蒙卦的学习路径和721模型的学习策略，针对人才缺乏的每一个能力项进行5个层次、有序渐进的学习：预习--学习--实习--总结--扩充，从而实现从基本技能的学习掌握，到高阶能力的学习培养，进而达到绩优人才的标准的过程。
流程规划
1、测评阶段
01.战略目标访谈，了解组织未来的战略目标以及对关键人才的期望和要求；
02.明确测评目标依据测评目标要求定制能力维度；
03.组织全员测评关键人才能力测评；
2、建模阶段
01.胜任力模型初稿，按测评结果结合绩效分布及工作年限确定初步胜任力模；
02.能力交叉验证行为交叉验证访谈（依据绩效高中低50/25/25抽取）；
03.胜任力模型确定，胜任力模型达成共识；
3、规划设计
01.能力培养工作坊，基于岗位KPI与工作任务分析设计培养路径及具体内容；
02.培养方案设计，依据工作坊成果设计1-3年的具体培养实施计划；
4、成果汇报：项目成果汇报，项目整体汇报及成果应用建议。
