课程背景：
战略决定企业胜不胜，领导决定员工亲不亲；
决策决定企业死不死，机制决定企业活不活；
团队决定企业强不强，文化决定企业长不长；
执行决定效益好不好，创新决定企业老不老。
作为企业的管理者，一定要明白，我们的管理对象有两个，一个是人，一个事，而所有的事都是人做出来的，所以，关键在于管理好人；作为管理者，也要明白，我们首先要管理好自己，才能管理好员工，重在塑造团队（组织）。
管理（力）与领导（力）究竟有什么差别？
作为领导，该如何定位自己的角色与职责？
作为（中）高层管理者，为什么会缺乏领导力？
作为领导，究竟该具备什么样的素质特征，又该具备哪些竞争能力？
你熟悉自己的领导风格吗？领导该如何修为自己呢？
互联网时代已经来临，你做好准备转型领导力吗？
作为领导者，你在思考企业创新经营与创新激励来提高企业的效益吗？
课程收益：
●正确的理解领导干部的角色定位与管理责任，道德修养、综合能力
●认识领导的自我特质和风格，找到问题与硬伤加以改进和修补
●认识互联网+时代的领导力新要求及提升技巧
●寻找企业经营创新的思路与突破口
●学会设计企业的创新激励体系
课程时间：1天，6小时/天
课程对象：企业中（高）层管理干部/经理. 高级管理主管
课程方式：讲演结合+案例分析+现场演练+互动+
第一讲：领导者定位与修为
一、领导者的正确定位
案例：从某公司副总被炒鱿鱼看干部的正确定位
1. 领导者的职能描述
2. 华为领导者的要求
3. 领导者的三层定位
4. 领导者的四个角色
5. 领导者的五项管理
6. 领导者的六层递进
7. 领导者的七项行为
8. 领导者的八项作为
1）防低头拉车，做好战略的执行官为业绩而战
2）防大侠文化，做好部门的指挥官让下属完成目标
3）防重结果不重过程，做业务的检查官70%做检查
4）克服被动工作的心态，做管理的创新者
5）防放羊思想，做团队的教练官培养优秀下属
6）克服本位主义，做部门的协作者
7）防老好人，做制度的执法官维护公平与正义
8）防只抓业务不做文化，做文化的传承官强化执行
二、领导者的素质特征
1. 领导者的素质要求
2. 领导者的威信建立
3. 领导者的角色转变
三、领导干部的能力要求
1. 一大根本能力
2. 两大黄金能力
3. 三大枢纽能力
4. 四大钻石能力
5. 九大钻石能力
四、领导者的基本修为
1. 领导者的四个原则
案例：蒙牛的牛根生靠什么获得第一桶金创业
2. 领导者的多重格局
案例：神州通集团ASD容纳一个猫头鹰牛人翻番上市
第二讲：领导力觉醒与特质
一、领导与管理
1. 什么是领导
2. 领导者与管理者的区别
思考：你是在管理下属还是领导下属、你是领导者还是管理者
二、领导力的内涵
1. 领导力的定义
2. 领导者的行为
1）被动行为方式
2）主动行为方式
三、领导力的模型
1. 五因素领导力模型（从阳春白雪到现实）
2. 六纬度领导力模型（领导力与组织目标的关系）
四、六维领导力修炼
1. 一言胜万的感召力
2. 多谋善断的决策力
3. 整合资源的组织力
4. 高瞻远瞩的规划力
5. 带队育人的教导力
6. 启迪心智的激励力
五、领导艺术实践提升
1. 战略思维能力
2. 演说能力
3. 故事表达能力
4. 沟通协调能力
第三讲：互联网时代领导力提升（数据化思维，领导错位，作业）
一、企业变革环境的警醒
二、互联网时代的管理特征
1. 互联网+时代的4个瞬变
2. 互联网+给企业的4个预警
三、管理者的创新思维提升
1. 传统管理创新思维再提升
2. 互联网思维创新
1）迭代思维
2）流量思维
3）社会化思维
4）平台思维
5）跨界思维
四、从工业时代互联网时代
1. 工业时代的管理
2. 工业时代与互联网时代的对比
3. 组织变革的挑战
4. 人力资源管理的冲击
五、互联网时代管理观念的提升
1. 员工从经济人到知识人
2. 领导从命令者到合作者
3. 以使命感为基础的激励
4. 以大数据为手段的管理
5. 从上至下决策模式改变
6. 互联式管理模式4个基本特征
六、互联网时代对领导者的挑战
1. 互联网时代领导者的七个挑战
2. 重返领导本原，轻管理重领导
3. 领导互联网时代的企业方式
4. 赢得新挑战4个思路
5. 迎接新挑战4个行为
6. 互联网时代领导的特质
七. 互联网时代赋能领导力模型
第四讲：企业创新经营与激励创新
一、企业为什么会走下坡
1. 行为习惯的束缚
2. 战略构架成了盲人
3. 过程变成例行公事
4. 关系网变成了锁链
5. 价值观变成教条
6. 不能摆脱过去/不能创新未来
二、触动企业创新两大原因
1. 外部环境巨变
2. 内部问题阻碍
三、创新驱动发展思维
1. 创新的定义
2. 从思维角度看创新
3. 创新思维最大的障碍
4. 国家创新战略思想
四、颠覆式创新技法与实践
1. 奥斯本清单法
2. 历史借鉴创新思考
1）历史总是惊人的相似
2）连续性技术创新
3）破坏性技术创新
3. 颠覆式创新遮蔽盲区
1）主流客户遮蔽盲区
2）收入增长遮蔽盲区
3）运营增长遮蔽盲区
4）核心能力遮蔽盲区
5）技术优势遮蔽盲区
五、管理机制创新，员工不待扬鞭
参考：腾讯、华为的员工激励
1. 软性激励
2. 硬性激励
3. 机制激励
4. PK激励
5. 自我激励
6. 文化激励
王若文老师
北京大学概率统计与经济学学士学位毕业
精通英语、日语、德语
6年大学职教生涯，20年企业管理及人力资源高管从业经历
曾任：深圳中兴通讯企管部经理兼总裁秘书
曾任：三一重工通讯（上市公司）行政副总裁
深圳首届杰出人才之“十大金领”
2004年深圳百名“特区之子”光荣称号
2010年华南地区“最受企业家喜爱的中式人本领导力专家”称号
多所大学客座教授：北京大学、清华大学、上海交通大学、新疆财经大学、广东美术学院、西安交大及美国大学等MBA、EMBA班
主讲课程：
《结果导向的执行力》
《集团管控与法人治理》
《高绩效团队建设与管理》
《领导力提升与创新思维》
《中高层管理者领导力提升》
《非人力资源的人力资源管理》
课程风格：
王老师授课生动幽默、充满激情、言辞犀利、深入浅出，以实战工具结合案例分析、PK式专题讨论、情景式模拟演练，真正做到让学员上午学下午用，深得广大学员高度好评！
