课程背景：
《基于视觉引导的PPT设计》工作坊通过四条主线（立意-结构-制作-美化）进行，在学习过程中以工作坊的方式进行，以体验式学习、讲师引导和学员练习为主，同时充分利用案例、角色扮演、小组讨论、实战演练等多种培训方式来调动学员的参训热情与投入程度，帮助学员在短时间内掌握课程设计与PPT制作的能力。
不同于其他PPT老师，他们以PPT 功能使用为核心内容，本课程以听众为中心，以逻辑为核心内容，将课程在知识点讲授上的内容进行浓缩，通过口诀的提炼和模型的展示，让学员充分感受左脑逻辑，右脑视觉的全脑思维魅力，并辅助学练结合的形式，让0基础的学员也能开发出结合自己实践经验的PPT课件，让更多无形的知识和经验，通过PPT 来作好萃取和留存。
课程收益：
● 帮助学员提升以观众为为中心的情商和审美的能力；
● 帮助学员掌握结构化思考的武器，能在PPT 的制作之前完成结构的构思；
● 帮助学员完成对内容的提炼和简化，快速提升PPT 的美感；
● 帮助学员掌握制作PPT的各种技巧，能快速完成PPT的制作；
● 促动学员的参与热情，理解优秀PPT 的设计思路和制作方法，并做出美观大方，有料而且有趣的PPT课件。
课程亮点：
1. 强逻辑：课程的不仅讲授PPT的功能方面的使用，而是基于使用PPT的根本目的－沟通，以提升说服力为基础，先做有趣的内容和逻辑梳理，再做好看的PPT设计。
2. 给套路：按照“张帆给力”的口诀，短时间内帮助学员从立意、结构，设计，体验，四个维度，深度理解PPT 制作的知识。
3. 多互动：老师讲授时间更少，学员练习的机会更多，通过ORID的聚焦式对话设计，促动学员参与、实操和反馈，并能把知识转化为随身携带的能力。
4. 见成果：通过有效反馈，点燃学员在每一次练习中的学习热情，使之愿意主动完成PPT 作业，有培训的成果输出，更容易评估培训的效果。
课程时间：2天，6小时/天（建议增加晚自习进行辅导）
课程对象：需要对课程进行可视化输出，而制作PPT的内训师；需要宣讲方案及完成工作汇报的营销及管理人员
第一讲：张-张弓搭箭射目标（立意篇）
一、找到要宣讲的目标和听众
案例分享：张老师曾经吃过的亏
1. 掌握PPT制作前的四个好习惯
1）自动保存的时间间隔
2）撤销次数
3）开启辅助线
4）页面尺寸设置
2. 围绕目标选择角度和内容
工具讲解：金字塔原理
1）论：结论先行
2）证：上下对应
3）类：类别分明
4）比：比较递进
3. 互动研讨时间（基于ORID引导）
4. 成果展示-基于用户设计出有杀伤力的标题和独特视角的选题
第二讲：帆-帆动船行依港靠（结构篇）
一、港口（论点）的梳理和里程碑（结构）的设计
工具运用：用思维导图快速整理结构
1. WORD生成PPT
2. PPT内大纲的制作
3. 如何快速美化自己的幻灯片？
二、视觉化语言和趣味性设计
1. 好看来自可视化（场景 类比 比较 故事）
2. 有趣需要有文化（谐音 双关 暗示 藏头金句）
3. 归纳总结做简化（归纳 演绎 排序）
三、学习内容小结和行动催化（ORID引导）
1. 如何快速进入母版视图？
1）如何快速插入文本框？
2）图形的处理
3）文字常见处理
4）文字太多怎么办？
5）图像的常见处理
2. 如何获取他人在PPT上的素材？
1）PPT打印讲义
2）为何PPT打开后界面显示的不正常？
3）PPT放映技巧掌握
3. 如何把PPT文件转换为Word文档？
1）如何将Excel内的图表粘贴到PPT 内？
2）PPT内如何处理Excel的表格？
3）如何把我的PPT保存成模板？
4. 成果展示-能用思维导图展示PPT的结构
第三讲：给-给图给表给引导（制作篇）
一、骨-框架搭建和主色调选择
1. 利用母版，先制作完成框架
1）母版的分类
2）幻灯片母版的构成分析
3）模板、母版、版式、占位符的区别和联系
4）版式的制作
2. 美学基础和色彩搭配常识
3. 字体、颜色、图片的处理
4. 模板的制作和模版选择
1）去哪里寻找合适的模板？
2）如何套用模板？
3）套用模板注意事项
二、肉-素材的填充
1. 数据图表的运用
2. smartart的运用
3. 多媒体的运用（大型路演慎用超链接）
1）音频在PPT中使用PPT音频的相关编辑
2）视频在PPT中的使PPT视频的相关编辑
4. 遮罩（蒙版）的运用
三、皮-动画及加分项目设计
1. 基于视觉引导的动画
1）超链接型动画
a随机演讲动画
b产品介绍PPT动画
2）切换型动画
a采用PPT制作简单的抽奖工具
b倒计时PPT动画设置
c快闪动画的掌握
d户外大屏幕循环放映的PPT动画的掌握
e切换动画常见问题分析
3）自定义动画
a跑马灯动画的掌握
b报幕动画的掌握
c探照灯效果动画的掌握
d群体聚焦动画的掌握
e超长对象如何制作动画效果？
f滥用自定义动画的表现
4）图表动画的掌握
思考：怎么把PPT内的图表按类别逐个动画的展示出来？
5）语音跟读动画的制作
思考：如何制作带配音的宣传稿？
6）OLE类型的动画的掌握
思考：放映时如何打开嵌入的附件？
四、幻灯片的分步美化
1. 怎样做好一个好看的封面？
2. 如何做好目录页？
3. 如何做好章节过渡页？
4. 如何做好页眉页脚？
5. 页码的使用
6. 如何做好一个好看的封底？
实操练习及辅导支持
第四讲：力-力求完美体验好（体验篇）
一、演示前
1. 上台演示、演讲PPT 前应该注意的事项
2. 深度思考你的汇报思路和听众分析
3. 反复模拟汇报场景
4. 实地考察汇报场所
5. 使用场所是否有相关软件及版本是否匹配？
6. 是否携带自己的笔记本？
7. 是否需要提前发放演示文稿及讲义等？
8. 养成随手携带必备的安装软件、U盘
二、演示期间
1. 幻灯片播放技能
2. 上下翻页功能的掌握
3. 如何快速定位到需要的幻灯片所在的位置？
4. 如何控制听众视线？
5. 演示期间如何在屏幕上标示重点？
6. 演示笔的掌握
7. 电子黑板的掌握
8. 以我为主还是以PPT为主?
9. 如何不让观众看到我的备注信息？
三、演示后
1. 是否需要删掉演讲的内容？
2. 你的PPT是否允许发放给听众？
3. 容易遗忘的事情
展示及分享：
1. 成果输出之-完成个人PPT优化的方案标准为（总结5-3-1原则）
2. 成果输出之-完成个人PPT的二次修改（完成某小章节的PPT制作，3页PPT 以内）
3. 成果输出之-各小组PPT完成及分享展示
张帆老师
TTT萃取建模专家
高级企业培训师
WFA认证行动学习促动师
NLP执行师
日产训（中国）MTP-TTT（6单元版）认证讲师
四川传媒学院/成都农业职业技术学院客座讲师
置信集团企业大学年度最佳培训师
曾任：阿坝州电子商务产业园 | 培训学院院长
曾任：百伦集团(大型商业化集团) | 培训部经理
曾任：成都亿客餐饮集团(万达投资的连锁餐饮品牌) | 首任人事部经理/事业部总监
★连续5年演讲辅导/路演PPT设计创业大赛导师
★四川培训师联合会副秘书长/四川HR俱乐部副秘书长
★2019年置信大学最佳讲师/四川省商务厅讲师大赛冠军
★2016年CSTD全国优秀学习项目设计师（全国仅20人）
擅长领域：课程设计与开发、授课技巧、学习项目设计、经验萃取、商务演讲……
主讲课程：
《初露锋芒——基于脑科学的引导型讲师培养》
《中流砥柱——全脑课程开发》（工作坊）
《高瞻远瞩——学习项目设计》（工作坊）
《从微课开发，到直播开挂——四步打造圈粉在线课程》
《一目了然——基于视觉引导的PPT设计》（工作坊）
《一“语”中地——让无形经验能被结构化的语言表达》
《一“明”惊人，想清楚、说明白——公众演讲实战训练营》
课程风格：
▲培训风格幽默风趣，理论实践案例相结合，讲授与训练相结合，不仅仅是受欢迎的培训师，更是能为您提供解决方案的咨询师和引导您成长的企业教练。
▲极强的文字功底，能够把复杂的理论翻译为简单而贴切的文字，以方便学员理解，也能保证其愿意听，听得懂，懂了以后能实施，并达到预期结果。
