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“交互式在线直播”—让在线授课同样出彩

“交互式在线直播”—让在线授课同样出彩

课程时长:2-3天,6小时/天   授课老师:马斌老师
课程栏目:授课技巧 时间:2023-12-18 15:58:58 浏览:

课程背景:

2020年初新型肺炎疫情全国爆发,为响应国家号召减少人员密集性活动,学校停课、企业内部培训停课、全国范围内公开课和相关培训教育工作进入全面萧条状态,面授课程受到极大挑战。学校也多采用直播课程此时最是适宜脱颖而出,但是直播课程对于教师而言制作难度偏大,很多技术不容易掌握。

如何选题、如何萃取经验、线上教学设计如何能够吸引住学员?

如何进行有效互动,都是摆在内训师面前的一座座高山。

那如何才能够快速的掌握这些技巧呢?本课程基于以上问题出发,从课程转换、课件制作、素材萃取、教学互动方法等多方面为学员们准备了一堂生动而又精彩的课程!

课程收益:

通过本课程学习学员将能够

● 运用“直播设计四步曲”快速线下课程快速转换为直播课程

● 运用“课件制作三板斧”快速制作直播课件

● 能够做好充足的课程准备工作

● 如何萃取各类素材

● 授课中可以运用多种教学互动方法,上一堂生动有趣的直播课

● 获得课程推广的二大法宝,后期可自行制作课程海报


课程时间:2-3天,6小时/天

课程对象:专兼职内训师、2年以上经验的各业务部门骨干、感兴趣和想在线开展直播的人员

课程方式:讲授式+现场演练+现场辅导+作业+现场试讲


第一讲:设-交互式直播内容设计

一、与众不同的在线直播

讨论:与线下授课相比,线上直播的优势与不足?

表单:《线下VS直播对比表》

1. 结论:

1)有效一点

2)有趣一点

3)好看一点

4)动态一点

二、直播课程设计四步曲

1. 三轮聚焦-定主题

1)聚焦一类人群

2)聚焦具体任务

3)聚焦关键问题

辅导练习:现场练习确定课程主题

2. 情境设计-SCAS

1)场景:S(Situation)

2)冲突:C(Complication)

3)解答:A(Answer)

4)总结:S(summarize)

变异模型:SCACACAS

如何运用思维导图梳理直播课程大纲

辅导练习:现场练习调整课程结构

3. 六种教法-添趣味

1)有视频

2)有案例

3)有演示

4)有道具

5)有提问

6)有礼物

辅导练习:现场练习更换教学方法

4. PPT制作-提颜值(三板斧)

1)第一板斧:素材收集(PPT模板、图片素材、视频素材、文本素材)

2)第二板斧:快速构建(SMART快速运用)

3)第三板斧:动态设计(动画+切换)

4)直播禁止:内容准备两不准

辅导练习:现场练习运用PPT素材工具


第二讲:备-网红化直播道具准备

一、直播设备的准备

视频:马斌老师直播设备准备

1. 四大硬件准备:电脑、摄像头、麦克风、手机

2. 四大辅件准备:手绘板、绿布、补光灯、工具包

3. 四大软件准备:网络、直播软件、美颜软件、测试准备

二、直播状态准备

1. 准备一:心态

1)交流

2)分享

3)放松

2. 准备二:呈现

1)表情

2)着装

3)发型

3. 准备三:环境

1)背景

2)噪音

3)灯光

4. 准备四:内容

1)熟悉

2)备注

3)练习

三、直播平台准备

1. 直播平台推荐

1)收费软件:小鹅通、微吼、平安知鸟、企业微信……

2)免费软件:钉钉、微师、OBS……

2. 以微师为例直播8件事

1)下载与平台注册

2)直播信息建立

3)开始直播和录播点击

4)声音/头像测试

5)评论互动测试

6)录屏回放确认

7)白板书写确定


第三讲:道-交互式直播课程授课

一、怎么做好直播入场?

第一步:提前半钟,提前准备

第二步:播放音乐,提醒签到

第三步:欢迎学员,简单交流

第四步:抛出痛点,引发兴趣

第五步:报倒计时,提醒送花

二、怎么做好直播开场?

第一步:聚焦主题

第二步:自我介绍

第三步:激发兴趣

第四步:总体概览

三、怎么做好精彩演绎

1. 心灵的窗户-眼神

2. 沟通的奥义-手势

3. 传递的本质-语言

四、怎么做好精彩演绎

1. 视频直播效果落地的配套内容

1)录播课程

2)工具模型

3)课后测试

4)课后任务

5)社群辅导

2. 视频直播不可少的提问环节

五、直播挑战赛

1. 每组派出一位代表,开展20分钟在线直播


第四讲:位-直播师推广二大法宝

法宝一:讲师海报

1. 赠送10套免费模板,现场制作演练

法宝二:OBS虚拟直播间视频广告制作

2. 现场讲解虚拟直播间制作方法,并赠送制作教学视频

“交互式在线直播”—让在线授课同样出彩

马斌老师

国家注册高级企业培训师

英国C&G国际注册高级培训师

日产训(中国)MTP-TTT(6单元版)认证讲师

《五问课程开发法》版权持有人

《五问微课开发法》版权持有人

“全国培训人同城俱乐部”发起人

2020年疫情期间共开展直播授课100多场

曾任:千年舟投资集团 商学院执行院长

曾任:爱家伯爵家居(现顾家定制) 培训总监

曾任:腾讯企业产品浙江营销中心(上市) 培训经理

曾任:江苏三六五网络股份有限公司(上市)家居频道新闻部运营经理

擅长领域:内训师培养系列课程(授课技巧、课程开发、微课开发、直播技巧)、新媒体工具(第四代PPT、万彩动画、知鸟来做课、手机短视频拍摄)

 

马斌老师拥有10多年培训管理及内训师培养实战经验,在课程设计与培训实践中追求三易准则“易学+易记+易用”,内容通过研究、实践、复盘、再实践,最后经过总结提练,致力打造更适合企业兼职内训师学习和运用的课程,累计参与授训人次达10万人次,内训师受训已逾10000人次,近几年给银行业、交通运输业、建筑行业、烟草行业、电力行业等多个行业辅导内训师参与集团性微课大赛,多次获得集团性大赛前三名的好成绩。参与交付的TTT项目100多个,授课900多场,课程满意度96.1%,课程返聘率近80%。

 

主讲课程:

经验萃取系列课程:

《五问课程开发法——内训师轻松学做课》(版权课)(中级)

《五问微课开发法——打造“吸晴”微课》(版权课)(中级)

演讲与授课系列课程

《五问游戏化教学设计——你也能“嗨”爆课堂》(高级)

《交互式在线直播——让在线授课同样出彩》(金牌)

《完美演绎4.0——高效商务演讲与PPT制作技巧》

新媒体工具系列课程

《企业IP打造——短视频内容策划与拍摄制作训练》

《5G课件呈现——PPT 从设计思想到完美呈现》

 

授课风格:

易学——课程采用工作中常用的方式方法,非常浅显易懂;

易记——结构清晰,课程模型均提练于常用的模型和工具;

易用——采用“讲+练+辅”教学方法,尽可能客户行业案例,举一反三。

马斌老师

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